четверг, 20 декабря 2012 г.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!


НАШ 8 А КЛАСС 
ДОСТОЙНО ВЫСТУПИЛ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ!

ЖЕЛАЮ ВСЕМ ПОБЕДЫ НА РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Русский язык
Лаптева Екатерина Победитель
8
Лаптева О.С.
Русинова Арина Призёр
8
Лаптева О.С.

География
Лаптева Екатерина Призёр
8
Немудрый М.В.

Обществознание


Игнатьева Дарья Призёр
8
Сонина М.Н.
Бищук Светлана Призёр
8
Сонина М.Н.
Фирсанова Виктория Призёр
8
Сонина М.Н.
Пяткова Вероника Призёр
8
Сонина М.Н.

Литература



Лаптева Екатерина Победитель
8
Лаптева Е.С.
Фирсанова Виктория Призёр
8
Лаптева Е.С.

Английский язык
Русинова Арина Победитель
8
Бызова Л.А.
Роднина Мария Призёр
8
Бызова Л.А.
Грекова Яна Призёр
8
Бызова Л.А.
Мотрий Лада Призёр
8
Рычкова Н.И.
Пяткова Вероника Призёр
8
Рычкова Н.И.
Лаптева Екатерина Призёр
8
Рычкова Н.И.
Егоров Игорь Призёр
8
Рычкова Н.И.

История




Лаптева Екатерина Призёр
8
Добрынина Н.А.

МХК
Русинова Арина Призёр
8
Умнова И.А.
Роднина Мария Призёр
8
Умнова И.А.

ТАК ДЕРЖАТЬ!

вторник, 11 декабря 2012 г.

Обратите внимание!


Вузы при приеме абитуриентов в первую очередь будут учитывать профильный экзамен, а 
число обязательных ЕГЭ для поступления почти на всех специальностях увеличится до четырех.В проекте нового перечня вступительных экзаменов, который опубликовало Минобрнауки,
 для всех групп специальностей определены профильные предметы. 
Например, 
для наноинженерии, геологии и авиастроения - это математика. Для юриспруденции, 
философии - обществознание. Для теологии, социальной работы и международных 
отношений - история. 
Для живописи, графики, скульптуры, циркового и хореографического искусства 
профильный предмет - литература. На лечебное дело, стоматологию, педиатрию, 
фармацию профильный ЕГЭ - химия. Причем, почти на все специальности, судя по 
проекту, придется сдавать четыре ЕГЭ. На медицинских специальностях, например,
 предлагается такой список экзаменов - русский язык, химия, биология, физика.
На юриспруденции надо будет сдать русский язык, обществознание, иностранный
язык, историю.
Если перечень будет утвержден, то он вступит в силу с 1 сентября 2013 года и
 коснется тех школьников, которые сейчас учатся в 10 классе. 

четверг, 22 ноября 2012 г.

Советы родителям!


Установки на пятерки: как научить ребенка учиться
Большинство родителей хотя бы раз в жизни сталкиваются с ситуацией, когда сын или дочь приносят из школы плохую оценку. Практически всех пап и мам расстраивают неудачи чада на учебном фронте. Между тем причины поражений детей в школе во многом связаны с отношениями в семье. Какие ошибки наиболее часто допускают родители, мотивируя ребенка на пятерки, выяснил наш корреспондент.
Без ярлыков
Одна из самых распространенных ошибок родителей, недовольных успехами ребенка в школе, – это пресловутые ярлыки и штампы. Мамы и папы, сами того не замечая, вешают их на свое чадо, отбивая всякое желание грызть гранит науки.
«Чаще всего родители реагируют на очередную плохую отметку бесконечными упреками, стремятся рассказать, что вот вся родня, мол, училась отлично, папа и мама получили высшее образование, выбились в люди и дали все ребенку. А ему вот чего-то не хватает – получает одни тройки. С такими «напутствиями» ребенок точно не станет учиться лучше», – считает психолог Ирина Королькова.
В такой ситуации родителям следует избрать конструктивный подход: выяснить причину неудачи, а также предложить совместными усилиями исправить ситуацию, утверждает специалист. «Лучше, чем рассказывать ребенку о всех ужасах профессии дворника, попробуйте предположить, что неудача в учебе – это явно какая-то ошибка, и нет причин для того, чтобы не попытаться ее исправить совместными усилиями», – говорит Ирина.
Хвалить надо уметь
Большинство детей отстают в школе не потому, что у них нет способностей. Самая распространенная причина – лень. И в этом тоже чаще всего виноваты родители, уверяют специалисты.
«Еще одна распространенная реакция родителя на неудачи ребенка – это разговор о том, что, конечно, чадо смогло бы достигнуть головокружительных успехов – таланта для этого у него достаточно. Вот только нужно преодолеть лень. Этим родители дают понять ребенку, что все и так знают, что он самый лучший, поэтому усилий в учебе прикладывать не нужно. И способный ученик продолжает работать спустя рукава», – описывает ситуацию психолог.
Даже самые талантливые дети должны четко понимать, что способности – это только малая часть успеха. Намного важнее ежедневный кропотливый труд, уверяет специалист. «Разговаривая о талантах, попытайтесь объяснить, что, не имея способностей, но ежедневно работая на результат, каждый человек достигнет высот. Но даже самая выдающаяся личность не добьется ничего, если понадеется только на природные данные. Попытайтесь замотивировать ребенка не результат», – советует Ирина.
Расставьте приоритеты
Еще одна причина школьных неудач – это банальное отсутствие интереса ребенка к какому-либо предмету, считают психологи. Большинству детей не могут быть интересны сразу все предметы. Если ребенок с увлечением изучает математические формулы, вполне логично, что на гуманитарных предметах он зевает. Единственный совет для родителей от специалистов в этом случае – это все же не заставлять школьника быть лучшим в тех сферах, к которым он не испытывает интереса.
«Дети вообще склонны забрасывать даже те занятия, к которым имеют предрасположенность и неподдельный интерес, – объясняет психолог. – Родителям нужно отделить зерна от плевел: отличить математика от литератора и не требовать от первого блестящих сочинений, а от второго – побед на математических олимпиадах. Вообще, чем раньше в семье определятся с профилем ребенка и выберут для него школу с соответствующим уклоном, тем лучше».

четверг, 15 ноября 2012 г.


А снег не падал....Он парил!



А снег не падал...Он парил!
Снежинки в воздухе летали.
И в мире снежный дух царил!
И люди о любви мечтали...
А снег не падал...Он парил!
Сквозь солнце бликами сверкая!
Он снежный вальс нам всем дарил.
На скрипке ледяной играя...
А снег не падал...Он парил!
Парил так плавно и красиво!
И пух из сказочных перин
Кружился в паре с ним игриво.
А снег не падал...Он парил!
И птицы белые летали...
А ветерок им говорил,
Что это снег...Они не знали.
А снег не падал...Он парил!
Чтоб люди сказку ощутили...
Он часть себя земле дарил,
И все тот снег боготворили...
А снег не падал...Он парил...Татьяна Вербицкая

четверг, 8 ноября 2012 г.

Университетские классы ЧГПУ открывают двери для школьников и их родителей



11 ноября в актовом зале главного корпуса Челябинского государственного педагогического университета (пр.Ленина, 69) пройдет День открытых дверей для учащихся 8-11 классов, желающих обучаться в Университетских классах ЧГПУ.
Подробно ознакомиться в этот день можно будет с содержанием пяти образовательных программ:

В 10-00 часов состоится презентация университетского класса «Информатика и информационные технологии»;
В 11-00 – презентация класса «Русский язык и литература в современном обществе»;
В 12-00 в ЧГПУ ждут школьников, заинтересованных обучаться в химико-биологическом классе;
В 13-00 – состоится презентация университетского класса «История и культура татарского народа Южного Урала»;
В 14-00 – ЧГПУ приглашает желающих обучаться по направлению «Журналистика».
Для дополнительной информации:
Тел.: 239-37-71

пятница, 2 ноября 2012 г.

Поздравляем победителей и призеров 8А класса (школьный этап олимпиады)


ГЕОГРАФИЯ





Победитель Лаптева Екатерина

















Призер Фирсанова Виктория, Роднина Мария, Усачева Анастасия
























ПСИХОЛОГИЯ 














Призер Роднина Мария






















ХИМИЯ 

















Призер Лаптева Екатерина, Усачева Анастасия























ЛИТЕРАТУРА


















Призеры: Лаптева Екатерина, Роднина Мария, Фирсанова Виктория, Пяткова Вероника
















Никулина Алена





















ФИЗИКА


















Призеры: Лаптева Екатерина, Роднина Мария, Усачева Анастасия
























НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

















Победитель: Никулина Алена






















Призер: Усачева Анастасия



























АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК





















Призеры: Никулина Алена, Роднина Мария, Русинова Арина, Четвертаков Валера, Егоров 




















Игорь, Лаптева Екатерина, Пяткова Вероника, Бищук Светлана, Грекова Яна, Лазутина 























Евгения, Мотрий Лада, Игнатьева Дарья, Афонюшкин Александр, Крохалева Анна, Ткачева 





















Анастасия, Фирсанова Виктория
























БИОЛОГИЯ



















Призеры: Фирсанова виктория, Лаптева Екатерина, Скипина Елизавета

































МОЛОДЦЫ! ТАК ДЕРЖАТЬ!
























































ЖДЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ДРУГИХ ОЛИМПИАД

четверг, 1 ноября 2012 г.

Школьники Челябинска и области теперь могут прийти в университет с 5 класса


Более подробную информацию читайте на сайте 


На базе Челябинского государственного педагогического университета создано новое подразделение – университетские классы ЧГПУ. Здесь школьники города и области будут получать необходимую подготовку не только к ЕГЭ, но и по перспективным образовательным направлениям с 8, а по некоторым направлениями и с 5 класса.
«В учебном плане университетских классов четко выделяются три составные части, - говорит руководитель проекта, кандидат педагогических наук, доцент Филиппов Дмитрий Евгеньевич. – Первое направление – это предметы, призванные стимулировать познавательную деятельность, причем, ориентированные на практические компетенции. Например, ведется набор в класс волонтеров, рестораторов, автодела, дизайна, иностранных языков, археологический класс, истории и культуры татарского народа Южного Урала и другие. Во-вторых, это школа олимпиад, в рамках которой школьников будут готовить к различного рода научно-исследовательским конкурсам, повышая тем самым их шансы на поступление в вуз. В третьих, учащихся университетских классов будут готовить к ЕГЭ. Что позволит родителям школьников существенно сэкономить на услугах репетиторов. Ведь в условиях Единого государственного экзамена более 60% учащихся выпускных классов вынуждены заниматься дополнительно, чтобы достойно подготовиться к тестированию».
Система обучения, на которой основывается работа университетских классов, отработана не один год на базе других вузов. За это время она показала свою эффективность. Процент поступающих в вузы города и области среди выпускников университетских классов достаточно высок.

Более подробную информацию читайте на сайте Образовательного портала Челябинска

Уникальный проект «компас» позволит любому школьнику определиться с профессией!

Уникальный проект «компас» позволит любому школьнику определиться с профессией!
Как выбрать востребованную и интересную профессию? В чем заключается ее специфика? Ответы на эти и многие другие вопросы знает далеко не каждый десятиклассник. Клуб ролевых игр «Компас» второй год подряд поможет челябинским школьникам в выборе будущей профессии. В рамках данного проекта ребята познакомятся с азами самых востребованных профессий.
Как выбрать востребованную и интересную профессию? В чем заключается ее специфика? Ответы на эти и многие другие вопросы знает далеко не каждый десятиклассник. Клуб ролевых игр «Компас» второй год подряд поможет челябинским школьникам в выборе будущей профессии. В рамках данного проекта ребята познакомятся с азами самых востребованных профессий. им будет предоставлена уникальная возможность примерить на себя роль строителя, инженера или менеджера-управленца, а также в игровой форме окунуться в атмосферу рабочего процесса. На занятиях со школьниками будут делиться своими знаниями и бесценным опытом многоуважаемые эксперты и гости занятий преподаватели или специалисты, уже работающие в той или иной области. Каждая игра в максимальной степени будет приближена к условиям «реальности». Например, на площадке «журналистика» десятиклассников научат создавать репортаж, статью или заметку, а будущие юристы окунутся во все тонкости судебного процесса.

среда, 31 октября 2012 г.

Советы родителям!


Причина плохих оценок — головная боль

 
Часто бывает, что родители не хотят разбираться в причине плохих школьных оценок своих детей. Однако недавнее исследование, проведенное Американской академией неврологии, показало, что плохие отметки детей в школе обязательно имеют свои физиологические причины. И чаще всего главная причина падения успеваемости ребенка скрывается не в его лени, а в плохом самочувствии.
Оказывается, что у детей, страдающих частыми головными болями, как правило, низкий уровень успеваемости в школе. В ходе исследования был проведен опрос 5671 ребенка в возрасте от 5 до 12 лет. 

В ходе опроса выяснилось, что почти 25% детей школьного возраста имеют регулярные головные боли. Оказалось, что большая часть таких детей к тому же имеют неважную успеваемость.

Фотобанк Лори
Головные боли в школьном возрасте могут быть вызваны неравномерным развитием кровеносных сосудов головного мозга, вегето-сосудистой дистонией и другими нарушениями. Чаще всего такие боли могут быть симптомом серьезных проблем с развитием тех или иных участков мозга, отвечающих за обработку информации, память, моторику и речь. Если такие боли принимают систематический характер, то необходимо провести обследование ребенка, исключающее эти патологии развития.

Исследователи порекомендовали родителям школьников почаще обращать внимание на жалобы детей на плохое самочувствие, и не приписывать все школьные неудачи исключительно лени и несобранности ребенка.