пятница, 30 марта 2012 г.

Поздравляем!

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ
ВАЛЬТ ДИАНУ

Желаем радости, тепла,
Как в праздник настроения,
Пусть будет жизнь любви полна,
Приятного общения!
Ещё желаем каждый миг
Чего-то интересного,
Пусть дарит радость этот мир.
Ведь столько в нём чудесного!
С днем рождения!

Отправить открытку другу

четверг, 29 марта 2012 г.

О закреплении микроучастка за гимназиями и лицеям!

Очень важно!!!

Уважаемые, родители!

Готовится Приказ о закреплении микроучастка за гимназиями и лицеями. На официальном сайте Администрации города организовано голосование за и против.
Очень ВАЖНО узнать мнение как можно большего числа родителей! Просим Вас выразить своё мнение, пройдя по ссылке http://www.cheladmin.ru/poll/9845

вторник, 27 марта 2012 г.

Жизнь – копейка


Автор статьи: Елена ВРОНО, психиатр

Подростковая депрессия… Насколько она опасна? Жизненно важные органы при этой болезни не страдают, от нее не умирают – так думают многие. Но депрессия – одна из частых причин подростковых покушений на самоубийство. В мировой статистике причин смертности подростков она на третьем месте – сразу за тяжелыми травмами и неизлечимыми врожденными болезнями. Опасность подростковых депрессий в том, что их трудно вовремя распознать. Поэтому подросток остается без помощи врача, и очень часто лишь попытка суицида вынуждает его родителей обратиться к специалисту.

Горький смех

Подростку собственная жизнь не представляется слишком большой платой за то, чтобы отомстить обидчику, доказать свою правоту, добиться справедливости, продемонстрировать смелость и геройство, получить удовольствие от рискованной игры или увлечения, опасного для здоровья. И это, согласитесь, совсем не весело.

Хотя если подросток рассказывает историю своей суицидальной попытки, история это со счастливым концом: рассказывает ее он сам, живой и невредимый. Быть может, невредимый и не вполне – но живой. Более того, зачастую это история трагикомического свойства. Впрочем, смех этот всегда горчит: ведь в каждой, даже самой «несерьезной», суицидальной истории человек на самом деле рискует жизнью.

Вот, к примеру, 16-летняя девочка. Три недели назад попала в токсикологический центр с тяжелым отравлением снотворным. Сегодня мы обсуждаем с ней случившееся. Прежде всего она мне сообщает, что умирать вовсе не собиралась. Это отравление было отвлекающим маневром. Потребовался он вот почему: мама купила себе роскошную и очень дорогую блузку. И хотя уже давно почти все вещи они носят по очереди, об этой мама запретила даже мечтать. Но удержаться было невозможно: блузку девочка, конечно, надела. И посадила на нее пятно. Блузка оказалась испорченной безнадежно. Наказание было неотвратимо. Тут-то и пришло в голову моей пациентке (студентке медучилища): если она устроит некоторый переполох с участием «скорой помощи», мама перепугается и «блузку простит». Повторяю, девочка совершенно не собиралась умирать, а потому, вооружившись рецептурным справочником, решила (как «опытный человек» и будущий медик) рассчитать дозу снотворного так, чтобы «умереть не до конца». Дозу вычислила, таблетки купила в аптеке без всякого рецепта, написала маме записку, оставила упаковки на виду и все таблетки приняла. Что-то не так подсчитала – и дело чуть было не кончилось плохо. Переполох получился настоящий: она имела все шансы «умереть до конца».

Нелепая история… Нелепая до смешного – да только угроза для жизни была более чем серьезной. Здесь ярко проявились те особенности характера подростка, о которых мы уже не раз говорили: легко возникающие страх и тревога, даже по самому ничтожному поводу, неадекватная оценка собственных возможностей – в данном случае уверенность в своих познаниях в фармакологии. И главное, поразительно беспечное отношение к здоровью и – опять! – невысокая цена жизни… Подобные попытки на профессиональном языке называются демонстративно-шантажными. И когда их совершает взрослый, реальной опасности для жизни обычно не возникает. Взрослый человек все сделал бы так же – за исключением одной детали: упаковки он оставил бы на виду, но принимать лекарства не стал. Подросток же если и планирует свое поведение, то представить реальные последствия собственных поступков может далеко не всегда. А опасность предпринимаемого действия, как правило, вообще адекватно оценить не может. Угроза для его жизни в подобном случае более чем реальна, а медицинские последствия таких «переигранных демонстраций» бывают весьма тяжелыми.

Возраст высокого напряжения

Почему же так легко возник у девочки панический страх наказания? Какова предыстория этого страха? Как и за что ее раньше наказывали? Случалось ли ей уже когда-нибудь думать о самоубийстве как о выходе из трудной ситуации? Вопросов много, они требуют к себе серьезного отношения, ведь сигнал о неблагополучии подан, хотя и по «ничтожному» поводу…

Контрастное восприятие мира мешает подростку замечать полутона, а легко возникающие тревога и страх в сочетании с предельным эгоцентризмом и наклонностью к самокопанию заставляют его преувеличенно серьезно относиться к собственным переживаниям. Иронизировать во взаимоотношениях с детьми следует с большой осторожностью. Но и не надо забывать, что юмор – мощное оружие психотерапии. Виктор Франкл, замечательный австрийский психотерапевт, не раз говорил: невозможно помочь человеку выбраться из психологического кризиса, если не научить его смеяться над своими трудностями. Виктору Франклу можно верить: он на личном опыте испытал, что такое жизненные трудности и их преодоление. Во время войны Франкл, еврей по национальности, попал в концлагерь, где продолжал работать психотерапевтом. Он организовал службу предупреждения самоубийств для заключенных, и этот опыт полностью подтвердил его идею о лечебных свойствах смеха и антисуицидальном воздействии юмора.

Юмор и смех помогают преодолению экстремальной ситуации. Подростковый же возраст экстремален по своей сути, самые смехотворные и нелепые коллизии подросток склонен рассматривать чрезвычайно серьезно, как вопрос жизни и смерти. Если мы вместе с ним сумеем обнаружить смешное в происходящем, мы поможем ему выбраться из кризиса. Мы посмеемся вместе с ним, но не будем забывать: какими бы искусственными и преувеличенными ни казались нам переживания подростка, угрозу его жизни они создают самую настоящую…

Справка

Если в развитых западных странах уровень депрессии подростков не более 5 %, то в России – около 20 %. Мысль о самоубийстве появляется в голове у 45 % российских девушек и у 27 % юношей. До 92 % самоубийств у детей и подростков прямо или косвенно связано с неблагополучием в семьях (алкоголизм родителей, конфликты в семье, жестокое обращение). (По данным исследования ЮНИСЕФ и ЦНИИ организации и информатизации здравоохранения Минздравсоцразвития РФ)

БОЛЕЕ ПОДРОБНО НА САЙТЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА

четверг, 22 марта 2012 г.

Инструктаж на весенние каникулы

Дорогие ребята! Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной безопасности.

1. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.

2. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.

3. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

4. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.

5. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.

6. Одеваться в соответствии с погодой.

7. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.

8. Не ходить вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек.

9. Не подходить к водоёмам с тающим льдом. Не кататься на льдинах.

среда, 21 марта 2012 г.

Радует!

Что неравнодушные читатели,
уже 2 месяца среди популярных сообщений держится

Проект федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (версия 3.0.3)

понедельник, 19 марта 2012 г.

Конкурсы


Идеальный абитуриент

Не тупи – поступи!

Тем, кто с умом протирает джинсы за партами, открывает учебник (может быть, и через силу) и уже определился с дальнейшими образовательными планами на жизнь, посвящается.

Сайт ChelDiplom.ru при поддержке министерства образования и науки Челябинской области представляет конкурс для восьми– и 10-классников «Идеальный абитуриент», главный приз которого – получение бесплатных годичных подготовительных курсов в выбранный вуз или ссуз.

Конкурс стартует 15 марта и закончится в августе. Он включает в себя три этапа.

Первый этап – заочный (с 15 марта по 1 июня). Участнику необходимо на сайте ChelDiplom.ru оставить заявку и ответить на три вопроса. Один – из истории учебного заведения, один – по выбранной профессии, и эссе на тему «Почему именно этот университет/техникум я выбираю». Также на сайте необходимо разместить некую самопрезентацию в любом удобном для вас виде – текст, видео, слайд-шоу и т. д. Главное, чтобы все это было креативным и интересным. Полученные ответы оцениваются жюри каждого вуза или ссуза, и отбираются 10 самых талантливых учеников, которых пригласят на очный кастинг.

Второй этап – очные кастинги – пройдет в июне-июле. Кандидатов соберут вместе, познакомят с учебным заведениям и проведут собеседования с представителями учебных заведений.

Заключительный этап конкурса – в сентябре каждый вуз или ссуз выберет своего победителя и наградит его сертификатом на бесплатную подготовку к поступлению. Вечеринка состоится в духе американского выпускного. Оформление – в лучших традициях американских молодежных комедий: большой спортивный зал со ценой, поп-рок-бэнд, девушки – с цветком на запястье, парни – с цветком в петлице, выбор короля и королевы бала. Каждое учебное заведение объявит победителя и вручит ему сертификат на годичные подготовительные курсы. Также лауреатов конкурса и победителей онлайн-голосования ждут подарки от партнеров проекта.

Кроме того, в финале конкурса на сайте ChelDiplom.ru будет проходить онлайн-голосование за лучшее эссе. Победители получат призы от ChelDiplom.ru и партнеров проекта.

Участие в конкурсе «Идеальный абитуриент» несет одну сплошную пользу: творческую реализацию, тренировку умственных способностей, закалку характера, экономию бюджета и крутую вечеринку. В общем, не тупи – поступи!

Если у вас возникли неразрешимые вопросы, обращайтесь – мы все расскажем. Отдел рекламы и PR сайта 74.ru, тел.: +7 (351) 729-94-90.

Вузы, участвующие в проекте:

Ссузы, участвующие в проекте:

Технологический
колледж ЮУрГУ


четверг, 15 марта 2012 г.

ВЕСНА


Капель поёт морозу песню,
Студёным ручейком звенит.
И нет той музыки чудесней,
Она, как гимн любви, звучит!

Я так спешу ей насладиться.
Песнь льётся, сердце веселя,
А капли, отражаясь в лицах,
На солнце радостно звенят.

Зима уходит. Чаровница
С сосулек капает, бежит…
Душа поёт весенней птицей.
Весна… Капель… И жизнь кипит!

http://www.sunhome.ru/poetry/128926

ВЕСЕННЯЯ  КАПЕЛЬ.

*****
Отчётливее запахи весны
стекают с крыш звенящею капелью,
сосулек тихо тает ожерелье
и завораживающие снятся сны,
тревожа новизной воображенье.

Но так ещё обманчиво тепло!
И может быть метель ещё закружит,
и лёд прозрачной коркой отутюжит
дорог нетронутое полотно.
Зима с весной недолго, но подружит.

А после, расплескав по мостовой
безумство луж, опять зальётся песней
о том, что в мире нет поры чудесней
и разразится первою грозой
в сияющем лучами поднебесье!

Copyright: Твойангел, 2011
Свидетельство о публикации №21103031089

среда, 14 марта 2012 г.

Советы для родителей

ВЛЮБЛЕННОСТЬ

Автор статьи: Ольга ГУТМАН, психолог, семейный психотерапевт

Влюбленность – время надежд и разочарований. Вот так влюбишься в актера, певца, школьного учителя и, протягивая ему свою «валентинку», вдруг заметишь в его руках еще десятки таких же символов чужой приязни. Тут-то и возникает чувство разочарования, злости, обиды: кумир не может разделить это чувство только с тобой! Ладно певец или актер –
за ними все же мы признаем такое право. Но как часто та же история возникает по отношению к однокласснику или тому, с кем занимаешься в одной спортивной секции, в музыкальной школе. И он может получить несколько «валентинок» или других знаков внимания – хотя совсем даже не герой шоу-бизнеса…

Так был ли предмет?

О влюбленности много суждений – и верных, и ошибочных, но однозначно противоречивых. Одни находят, что она сопровождается подъемом физической энергии, заряжает сильными позитивными эмоциями. Другие замечают: влюбленный человек предается мечтам и фантазиям и в этом состоянии не замечает, что происходит в реальном мире.

Физика процесса

В подростковом возрасте влюбленность переживается особенно бурно и болезненно. Чаще бывает так: появляется уверенность в своих силах, хочется совершать подвиги ради «дамы сердца», да и девушки готовы на безумства ради «своего рыцаря». Но возможна и бессонница, и перепады настроения. Только что вы чувствовали себя душой компании, блистали остроумием, и вдруг появляется тот, в кого вы влюблены. Ноги становятся деревянными, плечи сжимаются, на щеках – предательский румянец, трудно дышать. Человека переполняют эмоции. От радости, когда видишь возлюбленного, до раздражения, обиды и даже агрессии, когда понимаешь, что у него есть множество других интересов. Вот только что смотрел на тебя – и уже разговаривает с другим. Или чувствуешь его взгляд, но отводишь глаза, потому что боишься встретить холодность или недовольство. И тогда – позор! Конец! Присутствие возлюбленного сковывает. Хочется дотронуться до него, посмотреть, резко возрастает возбуждение, а ты пытаешься это зажать, скрыть, продемонстрировать спокойствие или даже холодность.

Осмелиться на поступок

Подростку кажется: если влюблен, а вам не быть вместе, то, значит, никогда уже не быть счастливым. Что же делать? Никогда не смотреть в сторону этого человека или затеять общее дело? Как часто потом повзрослевшие одноклассники вспоминают, встречаясь друг с другом, о делах, в которых они вместе участвовали! Общее дело, доброжелательный взгляд могут оказаться первым шагом навстречу теплому чувству, долгой дружбе, нежной любви.
Насильно мил не будешь Если вы не заинтересованы в человеке, которому нравитесь, важно понимать: не нужно менять свои планы, если не хочется проводить с ним время.
Но и отказывать лучше в уважительной и доброжелательной форме: например, на предложение вместе пойти в кино вместо грубого «С тобой – никогда» выбрать обобщенное «Мне сегодня не хочется в кино» или «Спасибо, я этот фильм уже видел». А влюбленному – попытаться понять и принять трудную мысль: твое чувство – не право, а возможность. И если даже ты очень сильно любишь, тебя могут не любить.

Родительские страхи по поводу и без

Когда дети влюбляются, родители как минимум теряют душевное равновесие. Поступление в институт и выбор жизненного пути, с их точки зрения, неизмеримо важнее. И если они очень в этом настойчивы и тревожны, то конфликт в семье неизбежен. Прежде всего потому, что пожар, который пытаются потушить, разгорается с большей силой. К психологу приходит на прием мама, сыну 16 лет. Он уже неделю не ночует дома. Передает через приятелей, что жив-здоров и ему есть где ночевать. Мама рассказывает, что до ноября этого года у них с отцом были чудесные отношения с сыном, а в декабре у сына появилась девушка, и его как подменили. Вот уже три месяца он совершенно чужой, пляшет под ее дудку, ночует, скорее всего, у нее. Сделайте что-нибудь, чтобы оторвать его от нее! Мама говорит: «Девочка легкомысленная, плохо учится, мы с отцом сразу, как только ее увидели, все ему сказали, и после этого он перестал общаться с нами». На вопрос, бывала ли девочка у них дома, мама отвечает: «Нет! Потому что, как только мы ее увидели, сразу приняли решение прекратить их отношения». Давайте посмотрим на основные моменты происходящего.

Масло в огонь

Мальчик на пороге возмужания. Он влюблен. Его мужское чувство требует оберегать, поддерживать, защищать объект любви. Может быть, впервые в его жизни другой человек становится более значимым, чем родители. И это естественно. Если бы родители приняли эту ситуацию такой, какая она есть! Общались бы с девочкой, поддерживали благородные порывы сына, сохраняли с ним эмоциональный контакт, чтобы он мог поделиться с ними своими переживаниями… Тогда, возможно, через какое-то время или им понравилась бы девочка, или она разонравилась бы сыну, потому что не вписывается в их семью. Такое часто бывает.
А родители разожгли костер. Они задели в сыне мужское начало, напав на девушку. И тогда их слова о его будущей жизни, о поступлении в институт для него обесценились. И родителей он больше просто не слышит. Родителям самим сходить бы к психологу, успокоиться, изменить отношение к тому, что происходит с взрослеющим ребенком. И особенно в ситуации, которая напоминает им о том, что с ними происходило (или не происходило) в этом возрасте.
В семьях, где дети получают достаточно тепла и любви, где есть атмосфера взаимопонимания, поддержки, заботы, где ответственность по отношению к учебе, совместным семейным делам вошли в привычку с малых лет, испытания, связанные с первой влюбленностью, переживаются легче. Постарайтесь не опошлять, не отпускать язвительных шуток по поводу влюбленности ваших детей. Иначе есть риск вырастить пошляка и грубияна, и потом, спустя много лет, изумляться – почему он груб и нечуток?

понедельник, 12 марта 2012 г.

Поздравляем!

Шутову Арину с днем рожденья!


Желаю в этот день рожденья
Быть эталоном красоты,
От счастья радостно искриться,
Балдеть от сбывшейся мечты,
Почувствовать себя принцессой,
Но на горошине не спать,
Чтобы не дать возможность
Принцу, еще кого-то выбирать!

вторник, 6 марта 2012 г.

С праздником!

Есть много праздников в стране,
Но женский день отдан Весне,
Ведь только женщинам подвластно
Создать весенний праздник - лаской.
Так будьте добрыми, простыми,
Всегда с улыбкой на лице!
Ну словом, будьте Вы такими,
Как подобает быть Весне!

Совсем весеннее настроение
ОтправитьОпубликовать в блогеЯндекс.Открытки


Е. Благинина
Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
Я устала и сижу.

Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой...
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу,
Я бы многого хотела -
Вслух читать

Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу?
Но мама спит - и я молчу.

Луч метнулся по стене,
А потом скользнул по мне.
- Ничего, - шепнул он будто,
Посидим и в тишине...

пятница, 2 марта 2012 г.

ВЕСНА

Праздник Весны, победившей зиму.

Прослушать или скачать Группа Весна Что творит весна бесплатно на Простоплеер

Он не имеет отношения к христианским праздникам, проходящим перед Постом в эти дни, а исходит из старинной легенды о Весне:

"Однажды Солнце спустилось на землю в образе прекрасной девушки. Солнцу хотелось поплясать и повеселиться. Злой Змей выкрал и закрыл его в своем дворце. Птицы перестали петь, дети забыли, что такое веселье и смех. Мир погрузился в печаль и уныние.

Один смелый юноша вызвался спасти Солнце. Целый год искал он дворец Змея, нашел и вызвал Змея на бой. Боролись они целыми днями и ночами, и юноша, кончено, победил Змея. Он освободил прекрасное Солнце. Оно поднялось на небо, осветив весь мир. Ожила природа, люди обрадовались, но отважный юноша не успел увидеть весну. Его теплая кровь стекала на снег. Упала последняя капля крови. Умер мужественный юноша.

Там, где снег таял, вырастали белые цветы — подснежники, вестники весны и цветы, белые лепестки которых были усеяны красными, как кровь, пятнышками."


Прослушать или скачать Алсу Весна бесплатно на Простоплеер